domingo, 9 de octubre de 2011

Situaciones, temas y tonos

-¿ Por qué carne para él y no para nosotros? - pregunté tímido.
- Porque por ustedes aún puedo hacer algo. Él -señalando a su esposo- es un caso perdido. Es importante que ustedes, desde chicos, aprendan a llevar una dieta sana y equilibrada, que sepan, por ejemplo, que los carbohidratos contenidos en las fibras forman algo así como un escudo frente al cáncer...
 - Ma, te pregunté por qué no podía comer carne, no por una clase de bioquímica.
- Típico, llevan en los genes la cultura machista. No pueden tolerar que una mujer les enseñe cosas.
                                                                 Antonio Santa Ana


ACTIVIDADES:
1) ¿ Cuántos interlocutores hay en el diálogo? ¿Quiénes son ?
2) ¿Qué relación hay entre ellos: de confianza, de distancia, de respeto? Señala en el texto algún indicio donde se observe la relación. ¿Qué actitud adoptan: formal o informal?
3) En qué situación o contexto se produce el diálogo ?
4) Cuál es el tema de la conversación.